La música en Despertar Musical: instrumento para el desarrollo y formación de valores

Por Ana Castillo Muñoz

OENEGÉ

Cantar para despertar emociones, educar y reforzar valores mediante melodías es parte del propósito del programa Despertar Musical del Conservatorio de Música de Puerto Rico, proyecto de la Iniciativa Preescolar que integra la música en la educación de la niñez temprana.

Con la aspiración de lograr que todos los niños y niñas en Puerto Rico reciban una educación de excelencia fundamentada en el desarrollo integral del ser humano, desde 2006 Despertar Musical provee a los maestros y maestras las herramientas necesarias para que integren actividades musicales al currículo de enseñanza en el salón de clases. El programa logra su objetivo a través del ofrecimiento de talleres a los profesionales de la niñez temprana, junto a la creación de materiales educativos que estimulen el desarrollo de destrezas por medio del aprendizaje musical.

Al presente, han sido 1,112 maestras y maestros, asistentes de maestras y personal de los diversos programas educativos, quienes han llevado las lecciones de Despertar Musical a los salones de clases. Estos a su vez, han impactado directamente a más de 28 mil niños y sus familias en Puerto Rico. Más de 234 centros preescolares, así como 17 programas de Early Head Start y Head Start ubicados en 25 municipios  han participado del programa.
Despertar Musical, cuyo afán es rescatar la tradición de cantar en el ambiente escolar y en el núcleo familiar, surgió  como respuesta a la necesidad de contar con material didáctico de calidad –en español-  dirigido a la educación musical durante la edad temprana.

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Es la música el pulso fijo de una educación diferente

Las canciones infantiles han logrado que estas educadoras experimenten a diario la relación niño-maestra

Por Ana Castillo Muñoz

OENEGÉ

Amaneció y el sol trajo consigo sus canciones. Llegaron los niños y niñas como todas las mañanas al Centro Carmen G. Aponte en San Lorenzo donde día a día los esperan sus maestras para cantar la melodía de bienvenida.

Es hora de aprender,

es hora de jugar,


hora de compartir,

también hora de 
cantar.
...
Levanta tus manos,

muévelas a un lado,

porque en esta escuela

sí se goza
 de verdad.

Y sí, tal como dice la canción, en aquella escuela se goza. Se divierten ellas al ver la sonrisa y el regocijo de los niños y niñas todos los días y disfrutan ellos al darle movimiento y crear sonidos con las maracas.

Fue en junio pasado cuando las maestras del centro iniciaron los talleres musicales del Proyecto Despertar Musical. Desde ese entonces llegó un nuevo repertorio musical a la escuela en la que estos niños y niñas son los propios artistas.

"A ellos de por sí les gusta cantar, ellos saben a la hora que van a tomar su Despertar Musical, saben las canciones y participan muy bien. Ellos disfrutan su música", dijo Jessica Muñiz, maestra del centro educativo.

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Premia Fundación Ángel Ramos el servicio a la comunidad de Boys and Girls Clubs de Puerto Rico

 
San Juan, Puerto Rico - 12 de marzo de 2014- Luego de más de cuatro décadas de trayectoria y labor social dirigida a brindar experiencias que desarrollen el máximo potencial de los niños y jóvenes, Boys and Girls Clubs de Puerto Rico recibió hoy un donativo de $150,000 al ser galardonado con el Premio Tina Hills por Sevicio a la Comunidad que otorga anualmente la Fundación Ángel Ramos.

Boys and Girls Clubs de Puerto Rico, organización sin fines de lucro merecedora del máximo galardón de la filantropía puertorriqueña, ha impactado a más de 60,000 niños(as) y jóvenes entre las edades de 6 a 18 años. La institución ofrece ―luego del horario escolar― diversos servicios y programas de desarrollo de carácter, educativos, formación de líderes, salud y destrezas de vida, artes, actividades recreativas, deportes entre otros.

“La encomiable labor de Boys and Girls Clubs de Puerto Rico por nuestros niños y jóvenes no solo merece nuestro reconocimiento, sino también nuestro más sincero agradecimiento. En estos tiempos en los que el País atraviesa por una de las crisis más agudas en su historia necesitamos de un Tercer Sector vigoroso y son organizaciones como Boys and Girls Clubs las que generan cambios en la sociedad dando el máximo para lograr el progreso social y económico que necesita nuestro Pueblo, expresó el licenciado Rafael Cortés Dapena, presidente de la Fundación Ángel Ramos.

Agradecido por el Premio, Eduardo Carrera, director ejecutivo de Boys and Girls Clubs de Puerto Rico indicó que: “En un país, donde el 57% de nuestros niños y jóvenes viven bajo el nivel de pobreza, el enfoque de todos los sectores debe ser en trabajar por el desarrollo de nuestra juventud. Todos los días miles de niños, niñas y jóvenes llegan a nuestros Clubes y les brindamos oportunidades para que su futuro y el de todos nosotros sea uno prometedor. Sabemos que no estamos solos en esta encomienda, continuaremos trabajando con todos los sectores para cumplir con nuestra misión”.

Boys and Girls Clubs de Puerto Rico, organización establecida en la Isla en 1968, atiende anualmente a más de 16,000 niños y jóvenes en sus 13 clubes y centros de servicios. Según Carrera, la clave del éxito en cada club radica en cuatro aspectos claves: líderes altamente cualificados, espacios físicos dedicados a la juventud, operación diaria, así como disponibilidad y accesibilidad de servicios.

Por otro lado, la Fundación reconoció con un donativo de $15,000 la labor de las tres entidades finalistas: Andanza, Centros Sor Isolina Ferré y SER de Puerto Rico.

En la actividad de premiación, también, se llevó a cabo un especial reconocimiento a Argentina S. Hills, afectivamente conocida como Doña Tina, quien fue presidenta de la Fundación por 50 años (1958-2008) y cuyo nombre honra el Premio. Como parte del reconocimiento, la Fundación también inauguró ayer una exhibición fotográfica de Doña Tina en la Sala de Exposición de Arte Fundación Ángel Ramos (SalaFAR). La exposición estará abierta al público de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. hasta el 26 de marzo.

En celebración al premio y reconocimiento a Doña Tina, la Orquesta Sinfónica del Conservatorio de Música de Puerto Rico ofreció un tributo musical dirigido por el maestro Roselín Pabón.

Fundación Ángel Ramos y su compromiso con la niñez temprana

 

Creando mejor vida para niños y niñas

Nota del editor: Durante las próximas ediciones de Oenegé, se reseñará lo que hace cada uno de los programas de la Iniciativa Preescolar de la Fundación Ángel Ramos.

Hace ya más de una década que la Fundación Ángel Ramos emprendió sus esfuerzos y recursos hacia la educación de la niñez temprana en Puerto Rico. "Para lograr un mejor País es fundamental enfatizar en la educación, comenzando por la de nuestros niños y niñas, en especial en el periodo de 0 a seis años, pues esta etapa formativa impactará en la manera en que aprenderán, pensarán y se comportarán por el resto de sus vidas". Y es que según el licenciado Rafael Cortés Dapena, presidente de la Fundación, fue bajo esta premisa, que la Fundación ideó la Iniciativa Preescolar, proyecto que se convirtió en su principal foco de acción.

La Iniciativa es una estrategia educativa enfocada en la capacitación a educadoras/es preescolares ("train the trainer") que fomenta servicios de cuidado y educación de alta calidad a los niños y las niñas (0 a 6 años) que viven en Puerto Rico. La meta de la Iniciativa sostiene que los servicios educativos a estos/as niños/as deben poder proveer las bases para su aprendizaje a través de la vida, y para su ingreso y éxito en la escuela.

Para lograr su cometido, la Fundación auspicia a cinco organizaciones sin fines de lucro para que estas a su vez implementen programas innovadores y currículos que enfaticen aspectos importantes de la formación educativa en nivel preescolar. Los programas que han sido parte de la Iniciativa desde sus inicios son: Alcanza de la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras; Aprendo de Fondos Unidos; Despertar Musical del Conservatorio de Música de Puerto Rico; Integrando las Artes Visuales del Museo de Arte de Puerto Rico y el Instituto Nueva Escuela(INE) que trabaja la metodología educativa Montessori.

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Proyecto Alcanza: formando educadores para un mejor país

Estos adiestramientos han llegado a 57 municipios de la Isla

Por Ana Castillo Muñoz
OENEGÉ

El cambio no será ahora, no a corto plazo. El aprendizaje e intercambio de ideas, sí. En menos de ocho semanas. Siempre hay más por aprender. El crecimiento de un sistema educativo efectivo está sujeto a la disposición que tengan los maestros y maestras en adquirir nuevas técnicas de enseñanza para niños y niñas de edad temprana (0 a 6 años).

Luego de ocho sábados consecutivos, a veces seis, los educadores al terminar los adiestramientos están capacitados para impartir la enseñanza en el salón de clases a través del desarrollo del lenguaje; currículo integrado; relaciones recíprocas entre la familia, escuela y comunidad; diversidad; ética y responsabilidad del educador; ambiente educativo;, desarrollo y crecimiento de la niñez y los valores (la responsabilidad,el amor, la justicia, la solidaridad, la dignidad y el respeto,).

"Básicamente los talleres son una combinación de conferencias, discusiones y talleres prácticos donde jugamos, pintamos, hacemos cuentos, nos reímos, bailamos y saltamos. Se trata de transmitir a los educadores el entusiasmo que tenemos para poder dirigir la vida de los niños. Es una dinámica muy alegre", explicó Annette López de Méndez, directora del proyecto Alcanza, auspiciado por la Fundación Ángel Ramos (FAR) y el Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico.

En los talleres se reúnen los maestros y maestras con un facilitador para discutir y estudiar los módulos. Además, en los talleres los participantes deben intercambiar y compartir ideas, familiarizarse con las prácticas apropiadas, aclarar dudas y conceptos, así como integrarse con educadores de otros municipios y diferentes escuelas, con el fin de apoyar la búsqueda de estrategias y recursos.

Alcanza no solamente trabaja con maestros y maestras, sino que también enfocan su esfuerzo al aprendizaje independiente de adultos que tiene la responsabilidad de cuidar y educar niños de 0 a 6 años.

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El aprendizaje mayor comienza con el intercambio

El cambio de opiniones y experiencias han fortalecido las bases de los seminarios de Alcanza

Por Ana Castillo Muñoz
OENEGÉ

Si de compartir los conocimientos se trata, ellos lo hacen bien. Desde que comenzaron a dar a conocer lo que ya sabían, sienten el alivio y satisfacción de colocar ese granito de arena que formará buenos educadores y a largo plazo, niños que serán ciudadanos responsables.

Así se siente Germie Corujo, educadora y tallerista del programa Alcanza, tras compartir sábado tras sábado sus conocimientos con otros maestros de educación a nivel preescolar. El sentido de apoderamiento que siembra en cada educador que recibe estos talleres es la clave que le muestra que su mensaje está llegando. En los más de 20 años de experiencia como maestra preescolar, Corujo supo que alimentando el autoanálisis y el proceso reflexivo en los maestros y maestras podría generar cambios en las prácticas educativas de estos.

Corujo, conoce las vivencias dentro de un aula, pues también fue maestra de educación temprana. "He sido maestra de preescolar y tengo una visión que puedo aportar porque he pasado por las mismas experiencias de ellos como maestros y eso es importante porque el maestro se siente que no está solo cuando tiene alguna pregunta o inquietud" comentó la moderadora de los talleres de Currículo integrado y Procesos del desarrollo del lenguaje.

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Presentación y Discusión sobre la Violencia desde una Perspectiva Salubrista: "The Interrupters"

Taller Salud es una organización de base feminista comunitaria dedicada a la Salud Sexual y Reproductiva y la reducción de violencias.  Como parte la celebración de sus 35 años de servicio, Taller Salud invita a la presentación del documental "The Interrupters" el viernes 14 de marzo a las 6:30 PM en el Teatro Tapia de San Juan.

Acompañanos a ver y entender la violencia desde una perspectiva de salud publica:

"The Interrupters" (interrupters.kartemquin.com) narra la conmovedora y sorprendente historia de personal de interrupción de violencia que trata de proteger a sus comunidades de la violencia de la que una vez participaron. Del aclamado director Steve James y el autor "bestseller" Alex Kotlowitz, esta película es un viaje inusualmente íntimo a la tenaz persistencia de la violencia en nuestras ciudades. Grabado por Kartemquin Films en el transcurso de un año, captura un período en el que Chicago se convirtió en un símbolo nacional de la violencia en Estados Unidos. El personal destacado en la película trabaja para la organización CureViolence (CeaseFire) en Chicago. La organización fue fundada por el epidemiólogo Gary Slutkin,  quien parte de que la propagación de la violencia imita la propagación de las enfermedades infecciosas, por lo que el tratamiento debe ser similar: ir tras las personas más infectadas y detener la infección en su origen.

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Fundación Ángel Ramos inicia talleres y charlas para 2014

 Por Oenegé

¡Matricúlate ya!

Con el objetivo de continuar aportando al desarrollo y la capacitación de las organizaciones sin fines de lucro (OSFLs) donatarias de la Fundación Ángel Ramos, Asesores Financieros Comunitarios y el Programa Pro Bono del Bufete McConnell Valdés, LLC anuncian las charlas y los talleres que ofrecerán en febrero.

Las charlas y los talleres, dirigidos a fortalecer áreas como finanzas, aspectos legales y responsabilidad fiduciaria de las OSFLs, forman parte del Programa de Capacitación de la Fundación. El programa ofrece una oportunidad educativa gratuita al personal administrativo y gerencial de las instituciones que la Fundación apoya.

Para matricularse en las charlas y talleres acceda al portal de Asesores Financieros Comunitarios a la dirección de www.asesoresfinancierospr.com o comuníquese a sus oficinas al (787)-455-9133.

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Nitza Luna: El ojo de lo sencillo

Imágenes pictóricas de la naturaleza en SalaFAR

Por Ana Castillo Muñoz
OENEGÉ

Poder ser el ojo de lo sencillo, del detalle, lograr ver la delicadeza de la naturaleza y compartirla. De eso ha sido por años la obra de la fotógrafa puertorriqueña Nitza Luna quien por primera vez se dejó llevar por las corrientes digitales y las incorporó a su creatividad en su nueva exhibición "Naturaleza" que presenta en la Sala de Exposición de Arte Fundación Ángel Ramos, mejor conocida como SalaFAR.

Fue la fotografía ese instrumento que encontró en su juventud para expresarse como ser humano y dar a conocer sus ideas. "Para mí la fotografía es muy personal", dice la artista y profesora en entrevista con OENEGÉ. "Literalmente, yo tomo fotografías de ese objeto, de ese algo que cuando yo lo veo me da una resonancia emocional. Cuando yo siento esa vibración interna de 'esto es un fotografía que hay que tomar', yo sencillamente la tomo. Luego, la miro y digo 'ah, mira lo que saqué'. Pero realmente cuando hago fotografía la hago para mí, es mi percepción del mundo, que lo comparto con los demás pero no la hago para satisfacer a un público sino para compartirla con él", comentó

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Una Navidad yaucana en SalaFAR

Niños exponen su arte inspirados en el Villancico

Por Mari Mari Narváez
OENEGÉ

La niña, pequeñita, sabía a lo que iba. Se le vio acercarse a la pared donde estaba pintada la escena de Juan el verdulero. Pero no se quedó pensativa, contemplando toda aquella estampa colorida. Fue directo a las flores enormes, pintadas de rosa, que adornan el campo donde se desplaza Juan. Entonces trató de olerlas. Cuál no sería su decepción al darse cuenta de que no tenían el olor de las flores de la vida real.

Así, decenas de niños y niñas vecinos del Caño Martín Peña y otras comunidades se reunieron el sábado 14 de diciembre en la Sala de Exposiciones de Arte de la Fundación Ángel Ramos (SalaFAR), para celebrar el inicio de la Navidad con la inauguración de la exposición 'Navidad para todos en SalaFAR'.

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