Adiestrando al Personal Responsable del Éxito de la Niñez y su Desarrollo Óptimo (APRENDO) es un programa, dirigido por Fondos Unidos de Puerto Rico, que ofrece experiencias de aprendizaje con la finalidad de fomentar el buen desarrollo socioemocional de los niños a través de relaciones sensibles y respetuosas.

Participantes
El programa ofrece capacitación al personal de centros de cuido y desarrollo de la niñez temprana (directores, maestros, asistentes, cuidadores).

Metodología
APRENDO ofrece talleres presenciales, asistencia técnica y mentorías. Como parte de los talleres, los participantes crean un porfolio de las actividades que realizan en el centro con el objetivo de aplicar lo aprendido. La asistencia técnica se enfoca en aclarar dudas y ofrecer ideas para desarrollar las experiencias de aprendizaje que se documentan mediante el porfolio. Mientras, las mentorías consisten en visitas a los centros, en las que se administra un instrumento de observación sobre prácticas apropiadas para fomentar el buen desarrollo socioemocional de los niños y se desarrolla un plan de trabajo con el maestro.

Logros
A través de los talleres, APRENDO propicia que los centros participantes:

• desarrollen las destrezas necesarias para trabajar en equipo
  
• sean más sensibles y responsivos a las necesidades particulares de los niños comprendiendo y respetando su individualidad
  
• sirvan de recurso para las familias
  
• construyan y mantengan ambientes seguros y saludables para el buen desarrollo socioemocional

Talleres  

• Charla sobre la implementación del Ages & Stages
• Questionnaires: Social-Emotional
  
• Trabajo en equipo  
  
• Relaciones: Corazón del desarrollo  
  Parte 1- Bebés e Infantes  
  
• Relaciones: Corazón del desarrollo
  Parte 2- Preescolares  
  
• Colaborando con las familias  
  
• Salud y seguridad 

Lugar: Diferentes lugares de la isla.

Duración: Siete sábados no consecutivos.

Requisitos: Trabajar en un centro de cuido y desarrollo público o privado licenciado por el Departamento de la Familia.

Contacto  
Carmen Rodríguez
Directora de Inversión & Estrategias Comunitarias Fondos Unidos
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Bárbara González, Coordinadora de APRENDO
Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.  
787-728-8500 Ext. 220 o 226

Para más información sobre APRENDO puede acceder a http://www.fondosunidos.org/Espanol/Servicios/Aprendo.asp 

Alcanza es un programa, dirigido por la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, que ofrece capacitación sobre las prácticas apropiadas para la educación temprana, según establecidas por la National Association for the Education of Young Children (NAEYC).  La finalidad es concienciar a los educadores sobre los criterios de calidad que deben estar presentes en los ambientes educativos que atienden a la niñez temprana.

Participantes
El programa ofrece capacitación a maestros, asistentes, personal de apoyo y directores de centros que atienden a niños desde su nacimiento hasta nivel preescolar y kindergarten (0 a 6 años).

Metodología
Alcanza ofrece una serie de talleres prácticos y desarrolla módulos con lecturas relacionadas a los talleres, vídeos ilustrativos de prácticas apropiadas y otros materiales suplementarios que están disponibles de forma gratuita en www.alcanza.uprrp.edu.

Logros

• Por medio de los talleres, los participantes fortalecen conocimientos y  destrezas relacionadas a: los servicios de calidad en el ambiente educativo, el avalúo, el currículo integrado, el desarrollo y crecimiento de la niñez, el desarrollo socioemocional, la diversidad, la ética y responsabilidad del educador, la salud y la seguridad.
• Con la colaboración de la Escuela de Comunicaciones de la UPR, el programa ha creado anuncios educativos para medios impresos, radio y televisión.

Talleres (Módulos)

• Desarrollo y crecimiento de la niñez:  un enfoque integrado
  
• Comunidad de aprendizaje:  ambientes para explorar, crear y vivir
  
• ​​El currículo integrado
  
• Prácticas apropiadas para el desarrollo del lenguaje
  
• Assessment del desarrollo y aprendizaje de la niñez temprana
  
• El educador de la niñez en edad temprana: promotor del aprendizaje activo
  
• ​Atendiendo la diversidad dentro de un ambiente inclusivo
  
• Relaciones recíprocas entre la escuela, la familia y la comunidad
  
• Los valores
  
• ​La familia

Lugar: Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, Facultad de Educación.

Duración: Serie de seis talleres presenciales sabatinos de una duración de 6 horas cada uno.
 
Requisitos: Ser maestros, asistentes, personal de apoyo y directores de centros que atiendan a niños desde el nacimiento al nivel preescolar y kindergarten (0 a 6 años).

Contacto
Dra. Annette López de Méndez
Directora de ALCANZA
Centro de Investigaciones Educativas
Facultad de Educación, UPR-RP
(787)764-0000 ext. 89049
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Para más información sobre Alcanza puede acceder a: http://alcanza.uprrp.edu/en/home

Integración de las Artes Visuales al Currículo Preescolar es un programa de capacitación, dirigido por el Museo de Arte de Puerto Rico (MAPR), que integra las artes en el currículo académico, así como las prácticas apropiadas de enseñanza. Como recurso pedagógico, se utilizan las piezas exhibidas en la Galería activARTE Fundación Ángel Ramos (GAFAR) y las obras de la colección permanente del MAPR.

Participantes
El programa ofrece capacitación a maestros, asistentes, cuidadores y directores de escuelas y centros de cuido de nivel preescolar (0 a 6 años).

Metodología
Integración de las Artes Visuales al Currículo Preescolar ofrece diez sesiones sabatinas compuestas por conferencias, talleres creativos, diálogos y recorridos temáticos con artistas puertorriqueños, así como con profesores universitarios especialistas en las artes visuales y en la educación preescolar.

El programa, también, ofrece becas a grupos preescolares para visitar el Museo de Arte de Puerto Rico y asistir a actividades educativas y culturales los fines de semana con sus familias.

Logros
Mediante los talleres del programa, los participantes:

• fortalecen la aplicación de los conocimientos adquiridos en su sala de clases
• desarrollan actividades de integración de las artes visuales, enfatizando la lectoescritura, apreciación de las artes, evaluación, enseñanza de las matemáticas y los valores dentro del currículo escolar
• preparan lecciones de integración de las artes visuales a su currículo escolar y presentan evidencia de las actividades que han realizado en su escuela

Talleres

• El arte y el sentido estético desde la perspectiva de los valores
• Recorridos por la colección permanente MAPR y exhibiciones 
• Las artes visuales y el desarrollo sensorial del niño en edad temprana
• Prácticas apropiadas de enseñanza en el nivel preescolar
• El Museo como institución educativa
• Las artes visuales y el desarrollo de la lectoescritura
  
• Técnicas de evaluación y assessment en el nivel preescolar
  
• Guía para lección de integración de las artes al nivel preescolar
  
• Técnicas de grabado y estampado
  
• Diseño de una actividad educativa integrando las artes
  
• Integración de las artes visuales a la enseñanza de las matemáticas

Lugar: Museo de Arte de Puerto Rico, 299 Ave. De Diego, Santurce, PR.

Duración: Diez sábados de 4 horas por día.

Requisito: Ser directores, maestros o asistentes de maestros de nivel preescolar.

Contacto
Rebecca Borges
Coordinadora de Integración de las Artes Visuales,
Departamento de Educación Museo de Arte de Puerto Rico
787-977-6277 ext. 2261, FAX: 787-977-4448
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La Certificación Montessori, dirigida por el Instituto Nueva Escuela (INE), se dedica a mejorar el aprovechamiento académico y socioemocional de los estudiantes mediante la implementación de la educación Montessori en el ambiente escolar público. El INE logra su misión a través de alianzas con escuelas públicas para certificar a maestras en la educación Montessori y proveen apoyo en las áreas de liderazgo, así como asistencia técnica a escuelas públicas y aliados de la comunidad.

Participantes
El programa ofrece capacitación a maestros y asistentes que atienden a la población de 0 a 3 años (Infantes y andarines) y de 3 a 6 años (Casa de niños).

Metodología
El programa adiestra y certifica a líderes escolares para apoyar efectivamente a los maestros Montessori y para operar escuelas públicas Montessori. También, realizan programas de familias en cada escuela, donde los padres adquieren conocimientos sobre el desarrollo del niño y participan en la gobernanza del plantel escolar. Además, suplen los ambientes Montessori con materiales instruccionales de alta calidad a través de alianzas con diversos sectores.

Logros
A través de la Certificación Montessori del Instituto Nueva Escuela, se logra:

• reducir incidentes de violencia
• ampliar la participación de las familias
• crear nuevos empleos en la comunidad a la cual la escuela sirve
• mejorar el desempeño académico de los niños

Cursos    
Lugar: Instituto Nueva Escuela.

Duración: Varía de acuerdo al nivel.

Nivel Infantes y Andarines:

• Fase académica – Seis meses
• Fase de internado – Diez meses

Casa de niños:

• Fase académica – Un verano de ocho semanas
• Fase de internado – Diez meses

Nivel Taller 1:

• Fase académica – Dos veranos de de ocho semanas
• Fase de internado - Diez meses al finalizar el segundo verano

Contacto
Rosana Colón
Programa Académico Instituto Nueva Escuela, Río Piedras
787-758-7766
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Toda la facultad está debidamente certificada por Asociación Montessori Internacional (AMI) y por la American Montessori Society (AMS) y cuenta con muchos años de experiencia en el sistema educativo público y privado.

Para más información sobre el INE puede visitar su página web a http://www.inepr.com/web/inepr/.