Alianzas estratégicas

Alianzas estratégicas (2)

Martes, 26 Marzo 2013 02:13

Puerto Rico Donors' Education Collaborative (PRDEC)

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El PUERTO RICO DONORS' EDUCATION COLLABORATIVE (PRDEC) es una alianza compuesta por 4 fundaciones que se unen con la organización trasnacional Hispanics in Philanthropy (HIP) para la creación de un fondo común que provee subvenciones para el desarrollo de capacidad en organizaciones sin fines de lucro que trabajan en el área de la educación.

Las fundaciones Ángel Ramos, Banco Popular, Flamboyán y Segarra-Boerman se unieron a la HIP's Funders' Collaborative for Strong Latino Communities, que a su vez pareó las contribuciones de estas entidades puertorriqueñas Estas subvenciones están específicamente dirigidas al desarrollo y aumento de la sustentabilidad y capacidad evaluativa de las organizaciones seleccionadas. Su propósito es profundizar en la comprensión de las mejores prácticas organizacionales y programáticas de estas entidades para así facilitarles el trabajo de provocar un impacto positivo en las oportunidades educativas y el bienestar de los niños y los jóvenes puertorriqueños.

En 2010, por ejemplo, PRDEC otorgó $310,000.00 en una primera fase de subvenciones para siete organizaciones sin fines de lucro. Estas organizaciones son:


 

ALIANZA PARA LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA -Recibió una subvención de 3 años para llevar a cabo una evaluación de impacto organizacional para desarrollar indicadores comunes que sirvan de guía al desarrollo de un sistema de datos. Esta organización sirve a jóvenes entre las edades de 16 a 21 años que se encuentran fuera de la escuela o que están en riesgo de abandonarla. La Alianza la componen 5 organizaciones sin fines de lucro: Proyecto Nacer, ASPIRA, Centros Sor Isolina Ferré, Nuestra Escuela y PECES.


 

JÓVENES DE PUERTO RICO EN RIESGO - Recibió una subvención de 2 años para el desarrollo e implantación de una empresa social (CIMERA) para la sustentabilidad de la organización. Esta organización se fundó con la misión de crear programas de prevención para ayudar a jóvenes en riesgo a alcanzar su potencial de éxito. Ofrecen mentoría y talleres de desarrollo personal y social a los jóvenes, sus familias y maestros. También proveen centros de tutoría y espacios seguros en las escuelas, así como experiencias reales de trabajo y servicio.


 

NUESTRA ESCUELA – Recibió una subvención de 3 años para el desarrollo de un sistema de evaluación de resultados para las materias de español, inglés y matemáticas con el propósito de mejorar los ofrecimientos y la efectividad del modelo académico. Esta entidad se fundó en el año 2000 para ofrecer servicios educativos a estudiantes que se han dado de baja de la escuela. El enfoque de la organización es de intervención exhaustiva, educación personalizada y desarrollo psicosocial. Están localizados en los municipios de Caguas, Cuelebra, Loíza y Vieques.


 

CENTRO ESPERANZA – Recibió una subvención de 1 año para potenciar su capacidad de recaudación de fondos. Su proyecto consiste en la creación de un plan de desarrollo que abarca áreas de transferencia de conocimiento para el equipo de trabajo y la junta de directores del Centro. Éste se fundó para ofrecer servicios educativos a niños y niñas con escasos recursos económicos en el pueblo de Loíza y sectores aledaños. Su misión es ofrecer una educación para la paz, basada en la filosofía Montessori.


 

 

 

INSTITUTO NUEVA ESCUELA – Recibió una subvención de un año para el desarrollo de un plan de recaudación de fondos enfocado en propuestas federales y donaciones privadas. La organización se creó para transformar los ambientes de trabajo en las escuelas públicas en lugares de excelencia académica guiados por el modelo Montessori. La misión del proyecto es promover el trabajo colectivo, la transformación del maestro o maestra, la participación comunitaria y la creación de currículos apropiados.


 

SAPIENTIS – Recibió subvención de 1 año para la creación de un plan de desarrollo a largo plazo para optimizar las oportunidades de financiamiento y asegurar la sustentabilidad de la organización. Se fundó con el propósito de mejorar la calidad de la educación pública en Puerto Rico mediante la creación de una red diversa e informada de agentes de cambio que abogan por una transformación positiva del sistema educativo. Todos sus esfuerzos están dirigidos a mejorar el aprovechamiento académico, optimizar el ambiente escolar y reclutar miembros para el movimiento Coalición por la Equidad y Calidad Educativa.


 

SER de Puerto Rico – Recibió subvención de 1 año para optimizar su capacidad de recaudación de fondos mediante el desarrollo de destrezas de escritura y de creación de propuestas para expandir las fuentes de ingresos. Esta institución ofrece servicios de educación y rehabilitación a niños, niñas y adultos con discapacidades físicas, ortopédicas y neuromusculares y promueve la visión de que estas personas pueden vivir vidas autosuficientes de equidad y dignidad.


 

Lunes, 25 Febrero 2013 23:14

Red de Fundaciones

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La Red de Fundaciones de Puerto Rico es un grupo de fundaciones dedicadas a la inversión social. La Red existe para aumentar y fortalecer el conocimiento y la filantropía en Puerto Rico. Su visión es un Puerto Rico con gente comprometida con la filantropía como vehículo esencial en la formación y mantenimiento de una sociedad sana, productiva y justa.

El grupo comparte la idea de que, en la medida en que seamos más efectivos en nuestra gestión filantrópica, seremos más capaces de contribuir al desarrollo social del país y a la labor de las organizaciones sin fines de lucro. También sirve de foro para discusiones, para aprender, mejorar el trabajo que se realiza y profesionalizar el campo de la filantropía, sobre todo en el desarrollo de formas estratégicas de hacer inversión social.

La Red promueve la filantropía estratégica, la otorgación de fondos como una inversión social y la medición de resultados de los esfuerzos apoyados. Además, reconoce la importancia de la educación y el desarrollo profesional para maximizar la efectividad de sus respectivas entidades.

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