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Lunes, 15 Febrero 2016 20:10

Sembrar curiosidad por la palabra

En el marco del Congreso Internacional de la Lengua Española 2016 que se celebrará en marzo en la Isla, cientos de estudiantes participan de un certamen de ensayo que aviva su interés por nuevas ideas y visiones del mundo

Todos recordamos libros maravillosos que leímos en la escuela y, aunque probablemente lo hicimos bajo la obligación que imponía el currículo con el tiempo agradecemos la experiencia de habernos expuesto a una lectura que, de otro modo, jamás habríamos escogido.

por Ana Teresa Toro/ El Nuevo Día/ 01.18.16

Lunes, 15 Febrero 2016 20:05

Padecen más los de abajo

Los efectos de la crisis económica se dejan sentir con más fuerza en la población pobre y de clase media, que ve afectada la prestación de servicios

Myrkalisse Castillo no contiene las lágrimas al hablar de la escuela. Llora de emoción cuando relata que, aun padeciendo autismo, está completamente integrada a la corriente regular y su nota más baja ha sido un 94%.

por Gerardo E. Alvarado Lebrón/ El Nuevo Día/ 01.18.16

El C3TEC en Caguas es parte integral del “Triángulo del Conocimento”

Desde hace más de una década, la ciudad de Caguas emprendió el camino que le llevaría a convertirse en el centro de educación en tecnología y promoción del desarrollo tecnológico de Puerto Rico. Hoy, su “Triángulo del Conocimiento” encabeza los esfuerzos que realiza el País en esa dirección.  

por Antonio R. Gómez/ El Nuevo Día/ 01.02.16

La Mesa de Trabajo del Plan Decenal de Educación evalúo los principales proyectos de ley dirigidos a cambiar positivamente el sistema de educación pública de la Isla. Lanzan una consulta cibernética para que los ciudadanos participen en la transformación de las escuelas públicas.  

La complejidad del sistema de educación pública de Puerto Rico exige que todos los sectores de la sociedad se unan para determinar cómo se puede mejorar, una misión que desde ayer cuenta con una nueva herramienta para que sean los ciudadanos los que digan qué se debe hacer para lograr cambios positivos en las escuelas.

por Keila López Alicea/ El Nuevo Día/ 12.16.15

 

 

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