En su más reciente colección el artista Juan Ramón Velázquez utiliza elementos de sus pinturas pasadas e integra nuevos conceptos de composición.

Por Ana Castillo Muñoz

OENEGÉ

La idea de figurarse y posicionarse en espacios alternos a los que la realidad no le permite acceder, fue la que inspiró al artista Juan Ramón Velázquez a ordenar su ‘archivo imaginario’.

Archivo imaginario es la más reciente colección del artista   riopredense, compuesta por 12 piezas en óleo sobre lienzo, que estará presentándose hasta mediados de septiembre en la Sala de Exposición de Arte Fundación Ángel Ramos, conocida como SalaFAR.

Partiendo de la acción de catalogar experiencias, el ‘archivo’  representa la búsqueda, la exploración y  el desarrollo de ideas que habitan en la mente del artista. A Velázquez, cada pieza de la colección le sirvió para encontrarse con esa morada que visualiza para la eternidad.

“Las obras son como me gustaría verme en otro mundo, en otra existencia. Son mundos apartes, no son reales y de ahí es el archivo imaginario”, expresó Velázquez.

La Fundación Ángel Ramos anuncia a las organizaciones sin fines de lucro (OSFLs) dedicadas al arte y la cultura, la educación y los servicios humanos la apertura al segundo y último ciclo de Solicitud de Donativos para el 2014.  Las OSFLs podrán someter sus solicitudes en línea  accediendo a la página web de la Fundación www.farpr.org, bajo la sección Solicitud de Donativos.

Únicamente, serán aceptadas las solicitudes enviadas a través de dicha plataforma electrónica.

Con estos talleres los educadores aprenden a optimizar la capacidad socioemocional de los niños

Por Ana Castillo Muñoz

OENEGÉ

Los niños saben. Desde su corta edad los niños y niñas perciben cuáles son sus fortalezas y debilidades, así como reconocen qué patrones quieren seguir para caminar en la vida. En esa dirección de apostar a las buenas decisiones se encamina el proyecto APRENDO de Fondos Unidos.

Para que eso se dé el soporte que ofrezcan los educadores y personal de los centros de cuidado de niños y nivel preescolar en el área socioemocional es vital. Por eso, el proyecto APRENDO está dirigido a capacitar a estos profesionales para que ayuden a los niños y niñas a desarrollar relaciones sensibles y respetuosas.  

Una evaluación sobre qué querían y hacia dónde debían conducirse funcionó para dar un nuevo giro al programa. Antes, en el 2004 Fondos Unidos trabajaba con el programa “Éxito a los seis”, basado en seis talleres de capacitación. Este surgió a causa de una preocupación de cómo las cuidadoras en los centros de cuido estaban atendiendo a la niñez temprana, identificando que había una cierta ausencia de destrezas básicas.

Para las maestras de este centro los talleres de APRENDO fueron ese empujón para seguir aprendiendo

Por Ana Castillo Muñoz

OENEGÉ

En una montaña de Yabucoa está el Centro de Cuido y Preescolar Edén Paraíso Infantil donde las maestras se convierten en ‘titís’ de sus estudiantes con el fin de despertar en ellos un sentido de comunidad escolar-familiar.

Para que eso se dé ellas reciben todos los días a sus 50 ‘sobrinos’ a partir de las 6:00 a.m. Les preparan desayunos y empiezan el día cantando y entonando el abecedario.

Hace cerca de cuatro meses que este grupo de educadoras culminó los talleres de capacitación del programa APRENDO de Fondos Unidos de Puerto Rico. Este grupo de maestras ha sido el primero en beneficiarse de participar de los cambios del programa que consisten en la integración de visitas de acompañamientos de las talleristas a los centros educativos.