Reabrió el Centro de Ciencias y Visitantes Fundación Ángel Ramos del Observatorio de Arecibo con nuevas exhibiciones Por Tatiana Pérez Rivera :: Oenegé Jóvenes interactúan con una de las primeras atracciones del Centro de Ciencias y Visitantes Fundación Ángel Ramos Observatorio de Arecibo. "Usted es el radar", anticipa la estación en la bien iluminada y colorida sala. En otras palabras, en el gigante plato del Observatorio de Arecibo puedes convertir tu cuerpo. Con ligereza y puntería, debes moverte para registrar asteroides que a toda velocidad atraviesan el oscuro espacio. Al final, el conteo de asteroides detectados por tu cuerpo y su nivel de peligrosidad son anunciados en la pantalla. Si pudieras hacer un cráter, ¿te atreverías? Aquí solo tienes que definir la velocidad del PSI (pounds per square) y comenzar a disparar sobre una fina y grisácea arena de nanotecnología. Según la fuerza del disparo va menguando, los cráteres van siendo más pequeños sobre la arena hasta que solo le pasa por encima un leve aire. El impacto deja de ser propio de un meteorito y se asemeja más al paso de una estrella fugaz.
Como un gran laboratorio de artes visuales, que se vale de nuestro patrimonio artístico, se define el espacio de Galería ActivARTE que presenta al público nuevos ofrecimientos para el aprendizaje Por Tatiana Pérez Rivera :: Oenegé Para complacer las peticiones de los visitantes, el nuevo diseño favorece la circulación más libre y cómoda en la sala. A ese espacio repleto de colores brillantes ellos quieren entrar. Atrae como imán. Hay pinturas, hay esculturas, hay vídeo; expresiones artísticas están prestas a ser vividas por asistentes desde edad preescolar hasta adultos. La Galería ActivARTE Fundación Ángel Ramos del Museo de Arte de Puerto Rico (MAPR) acaba de ser abierta luego de un proceso de renovación que provocó su cierre al público desde junio del año pasado. La Fundación Ángel Ramos auspició el proyecto, cuyo diseño requirió cuatro años de planificación. "Visitar un museo es abrir un gran cofre que guarda tesoros. La obra de arte es el punto de referencia; ya no es el objetivo final saber quién la hizo, cómo la hizo y los conocimientos básicos de la época", menciona Doreen Colón Camacho, directora fundadora del Departamento de Educación del MAPR.
Las montañas que se alinean en fila en el mapa topográfico resultan ser las obras del artista plástico Julio Amill, en la muestra Geodermis Por Tatiana Pérez Rivera :: Oenegé Las luces en el interior de esta obra prenden y apagan aludiendo al respiro. Cinco años le ha durado la fascinación por el karso y por las cuevas al artista Julio Amill. El verdor es un estado natural para su ojo, puesto que se crió en el barrio Carite, en la zona forestal entre Cayey y Guayama. El paisaje que conformaban las montañas de la cordillera central y la zona kársica vistas desde el sur, siempre le provocaba embeleso, pero lo que le causó ver el otro lado de la moneda, la zona norte, fue algo más. Amill lo convirtió en un tema para su investigación plástica. "Cuando tú pasas por las montañas de Salinas, de Ponce, son más tranquilas, más sutiles a la vista, mientras que en la zona del karso las elevaciones son brutales, son impactantes al ojo. Estando en la misma isla las montañas son muy diferentes", comenta Amill, artista nacido en Guayama en el 1985.
"Son mucho más despiertos y exigen más". Así describe Doreen Colón Camacho, del Museo de Arte de Puerto Rico, la nueva generación de estudiantes que disfrutará de la renovada Galería ActivARTE Por Tatiana Pérez Rivera :: Oenegé La mirada recorrerá con interés cada recoveco de la sala. "¡Mira, Tufiño!", exclama un niño al ver una obra del artista puertorriqueño Rafael Tufiño, en el Museo de Arte de Puerto Rico. El suyo no es un grito aislado, es la comprobación de que lo aprendido en clase no es un asunto lejano o intangible. Ahí está la obra del Maestro. La que hizo un boricua como ellos. La que cuenta una historia que nos habla con nuestros códigos, en nuestro idioma. La Galería ActivARTE Fundación Ángel Ramos, del Museo de Arte de Puerto Rico, está diseñada para fomentar esas y otras vivencias educativas relacionadas. Su reciente apertura tras concluir la renovación que impulsó la Fundación Ángel Ramos desde junio del 2015, trae nuevas oportunidades de impactar más niños. ¿Cómo? Mediante el programa de Integración de las Artes Visuales puertorriqueñas al Currículo Preescolar, que tiene como base dicho espacio en el museo santurcino.
Los programas Alcanza, APRENDO, Despertar Musical, Integración de las Artes Visuales al Currículo Académico y el Programa de Certificación de Guías Montessori compartieron con educadores de niños en edad temprana técnicas de enseñanza y aprendizaje especializadas Por Tatiana Pérez Rivera :: Oenegé Contar lo que sucedió en el acto que inauguró el primer Día de la Iniciativa Preescolar de la Fundación Ángel Ramos (FAR) requiere empezar por el final del acto de bienvenida. Ciento treinta maestras, porque la mayoría eran féminas de toda la Isla, cantaron y aplaudieron durante la interpretación del tema Juntos, a cargo de integrantes del programa Despertar Musical del Conservatorio de Música de Puerto Rico. Músicos del programa Despertar musical interpretan el tema compuesto para la ocasión, "Juntos". Había entusiasmo, sobraba el empeño y el sueño quedó sacudido el pasado sábado, 16 de abril, temprano en la mañana, en el Teatro Raúl Juliá del Museo de Arte de Puerto Rico (MAPR). Esa fue la sede del evento que permitió a los maestros conocer, mediante sesiones concurrentes, los ofrecimientos de los programas que componen la Iniciativa Preescolar de la Fundación Ángel Ramos, cuyo propósito es proveer formación continua al personal educativo y directivo que atiende a la población de niños entre las edades de 0 a 6 años alrededor de la isla. Los cinco programas de la Iniciativa Preescolar son: Alcanza, de la Universidad de Puerto Rico; APRENDO, de Fondos Unidos de Puerto Rico; Despertar Musical, del Conservatorio de Música de Puerto Rico; Integración de las Artes Visuales al Currículo Académico del Museo de Arte de Puerto Rico; y, el Programa de Certificación de Guías Montessori del Instituto Nueva Escuela. "Aquí estamos juntos/ para compartir/ experiencias e igualdad. / Con derecho de crecer /y de aprender/ de amar y de jugar/ la niñez en su esplendor/ apreciarás/ si te unes a ayudar", cantaban evidenciando que ese día querían saber más.